نشست هم‌اندیشی «بهینه‌سازی راهکارهای حمایت تحصیلی و روان‌شناختی دانشجویان در میانه ترم» برگزار شد

به گزارش روابط عمومی دانشکده، نشست تخصصی با موضوع «بهینه‌سازی راهکارهای حمایت تحصیلی و روان‌شناختی دانشجویان در میانه ترم: از ارزیابی تا اقدام»، روز دو‌شنبه ۲۴ آذر ۱۴۰۴ با حضور جمعی از اساتید مشاور و مسئولان آموزشی در تالار دانش برگزار شد.

این نشست به دعوت مسئول اساتید مشاور دانشکده و با هدف بررسی چالش‌های حمایتی دانشجویان در میانه ترم تحصیلی و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود سیستم پشتیبانی آموزشی و روان‌شناختی تشکیل شد.

در آغاز این جلسه، مسئول اساتید مشاور دانشکده با تأکید بر اهمیت توجه به وضعیت دانشجویان در میانه ترم، اظهار داشت: «میانه ترم تحصیلی، دوره‌ای حساس و اغلب فرسایشی برای دانشجویان است که غفلت از نیازهای تحصیلی و روانی آنان می‌تواند تأثیر نامطلوبی بر عملکرد و سلامت آنان داشته باشد.» در ادامه، حاضرین به بیان تجربیات و دیدگاه‌های خود در زمینه‌های زیر پرداختند:

• ارزیابی دوره‌ای: لزوم نظارت مستمر بر عملکرد تحصیلی و روانی دانشجویان از طریق سیستم‌های پایش منظم.
• شناسایی زودهنگام دانشجویان در معرض خطر: طراحی سازوکارهایی برای تشخیص به موقع دانشجویان با افت تحصیلی یا نشانه‌های فشار روانی.
• حمایت چندلایه: تلفیق خدمات مشاوره تحصیلی، روان‌شناختی و راهنمایی اساتید مشاور به‌صورت هماهنگ.
• راهکارهای عملی: از جمله برگزاری کارگاه‌های مدیریت استرس، برنامه‌ریزی تحصیلی، و جلسات پشتیبانی گروهی در میانه ترم. شرکت‌کنندگان بر این موضوع توافق داشتند که حمایت از دانشجویان باید فرایندی مستمر، پیشگیرانه و مبتنی بر همکاری بین واحدهای آموزشی، مشاوره و بهداشت روان باشد. در پایان نشست، مقرر شد پیشنهادهای مطرح‌شده در قالب طرحی مدون تدوین و پس از بررسی نهایی در شورای آموزشی دانشکده، به مرحله اجرا گذاشته شود.